“這個(gè)案例是借使用公車(chē)之機辦個(gè)人私事，是典型的違反中央八項規定精神問(wèn)題，鑒于李某在接受審查期間，積極主動(dòng)配合，認錯態(tài)度較好，我建議給予其黨內警告處分。”“李某屬黨的十八大后不收斂、不收手，黨的十九大后仍然不思改、不知止的典型，性質(zhì)惡劣、情節嚴重，我認為應該給予其黨內嚴重警告處分。”…………

　　這是近日省直紀檢監察工委舉辦的省直單位新任機關(guān)紀委書(shū)記模擬案例實(shí)戰教學(xué)課堂上，一個(gè)精彩激烈的討論場(chǎng)景。參訓的機關(guān)紀委書(shū)記踴躍發(fā)表意見(jiàn)，在針?shù)h相對地辯論中碰撞思想、形成共識。

　　機關(guān)紀檢工作是一項實(shí)踐性很強的工作，必須注重實(shí)踐鍛煉和專(zhuān)業(yè)訓練。針對部分省直單位機關(guān)紀委書(shū)記，特別是新任機關(guān)紀委書(shū)記辦案實(shí)踐少、缺乏監督執紀實(shí)戰經(jīng)驗的問(wèn)題，省直紀檢監察工委緊密結合機關(guān)紀檢工作實(shí)際，創(chuàng )新方式方法，把培訓課堂變成“辦案現場(chǎng)”，以實(shí)戰練兵提升培訓質(zhì)效。

　　高質(zhì)量的課程設置是實(shí)戰培訓取得實(shí)效的關(guān)鍵和前提。省直紀檢監察工委積極探索實(shí)戰教學(xué)路徑，培訓前組織專(zhuān)門(mén)力量成立工作專(zhuān)班，以辦結的省直機關(guān)典型案件為藍本，認真編寫(xiě)預設典型案例，按照《機關(guān)紀委監督執紀工作流程及文書(shū)式樣》要求選取相應文書(shū)樣式，精心設計教學(xué)流程，確保模擬教學(xué)課程的完整性和真實(shí)感。

　　模擬實(shí)戰培訓必須讓學(xué)員當主角。省直紀檢監察工委綜合參訓人員工作經(jīng)歷、業(yè)務(wù)特長(cháng)、年齡等多種因素，將參訓人員分成8個(gè)小組，并選取有辦案經(jīng)驗的機關(guān)紀委書(shū)記擔任組長(cháng)，組長(cháng)充當機關(guān)紀委書(shū)記，其他參訓人員充當辦案人員。各小組分別成立核查組、審查組、審理組，圍繞受理、處置問(wèn)題線(xiàn)索以及初步核實(shí)、立案審查、案件審理、處分決定宣布執行等關(guān)鍵環(huán)節“現場(chǎng)比武”，開(kāi)展“全流程”“一站式”紀律審查工作模擬訓練，完成訓練“作業(yè)”后，上交有關(guān)卷宗材料，由省直紀檢監察工委統一評查評判。

　　為確保訓練實(shí)效，省直紀檢監察工委還把部門(mén)同志分到每個(gè)小組，讓他們既當聯(lián)絡(luò )員，又當督導員，現場(chǎng)督促各小組高質(zhì)量完成訓練任務(wù)，真正讓“實(shí)訓”變成“實(shí)戰”。

　　“以往的培訓，主要是大家一起聽(tīng)課、做筆記。這次實(shí)戰化的紀律審查訓練，都是我們執紀辦案過(guò)程中最常見(jiàn)、最實(shí)用的工作流程，涉及到的文書(shū)式樣也都是看得見(jiàn)、用得著(zhù)的，大家在案情研判中交流認識、提出看法、拿出對策，在執紀審查中熟悉程序、掌握流程、提升技能，很解渴，很受用，對今后的執紀辦案工作很有啟發(fā)、很有幫助。”省委組織部機關(guān)紀委書(shū)記孫磊感覺(jué)收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。

　　與此同時(shí)，為進(jìn)一步提高實(shí)戰實(shí)訓效果，有的小組還結合預設案例，增加了“模擬談話(huà)”自選動(dòng)作，著(zhù)力提升依規依紀依法開(kāi)展談話(huà)的能力。“不僅掌握了紀律審查的工作流程和工作要求，還要從被談話(huà)對象的角度去思考談話(huà)策略，這是對自身業(yè)務(wù)能力水平的一次全面檢視。”扮演“被審查對象”角色的省國資委機關(guān)紀委書(shū)記劉萍感慨。

　　“以模擬實(shí)戰方式開(kāi)展培訓，是提高培訓質(zhì)效的有益嘗試，有效提高了廣大機關(guān)紀檢干部監督執紀能力。”省直紀檢監察工委副書(shū)記彭世建介紹，下一步，將堅持分級分類(lèi)，不斷豐富模擬實(shí)戰教學(xué)的內容和形式，通過(guò)高質(zhì)量實(shí)戰模擬、以干代訓、以案代訓等方式，全面加強機關(guān)紀檢干部能力建設，為省直單位機關(guān)紀檢工作高質(zhì)量發(fā)展提供堅強保證。

責編：劉夢(mèng)然 校對：范佳一